在促進兒童職能的參考架構（SCOPE-IT）中，以擴大孩童－環境－職能之契合為目標進行介入，下列何者不是達成目標的策略？
A改善職能技巧正確答案
B調整職能活動或提供輔助科技
C創造及調整環境
D透過教育促進職能參與
答案與詳解
為什麼答案是 A
改善職能技巧是直接針對兒童本身能力訓練，屬於『修補缺損』取向，並非 SCOPE-IT 強調擴大孩童-環境-職能契合的調整策略。題目要選『不是』達成契合目標的策略，故選 A。
考點：技巧訓練取向考點：活動/輔具調整考點：環境調整考點：教育促進參與
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