在促進兒童職能的參考架構（SCOPE-IT）中，以擴大孩童－環境－職能之契合為目標進行介入，下列何者不是達成目標的策略？
A改善職能技巧正確答案
B調整職能活動或提供輔助科技
C創造及調整環境
D透過教育促進職能參與
答案與詳解
逐選項解析
A改善職能技巧技巧訓練取向✓ 正確
改善職能技巧是直接針對兒童本身能力訓練，屬於『修補缺損』取向，並非 SCOPE-IT 強調擴大孩童-環境-職能契合的調整策略。題目要選『不是』達成契合目標的策略，故選 A。
B調整職能活動或提供輔助科技活動/輔具調整✕ 錯誤
調整職能活動或提供輔助科技，是透過改變任務需求或加入輔具，使活動更符合孩童能力，正是提升『契合度』的核心策略之一，屬正確做法。
C創造及調整環境✕ 錯誤
D透過教育促進職能參與✕ 錯誤
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