專技高考-職能治療師小兒職能治療學110 年第 20 題單選題考點：肌力ROM導向考點：張力異常導向
小明手功能技巧不佳，平常在執行精細動作時較為笨拙，動作協調能力差，上美勞課時亦有工具操作的問題，被診斷為發展協調障礙（developmental coordination disorder）。請問在設計治療活動時，下列何者為最合適的治療參考模式？
A生物力學治療模式（biomechanical practice model）
B神經發展治療模式（neurodevelopmental therapy）
C動作學習治療模式（motor learning practice model）正確答案
D侷限誘發治療模式（constraint-induced movement therapy）
C正確答案
發展協調障礙（DCD）核心問題在動作技巧的學習與協調，最適合用動作學習治療模式，透過練習與回饋強化技能習得。
逐選項解析
A生物力學治療模式（biomechanical practice model）肌力ROM導向✕ 錯誤
生物力學模式主要處理肌力、關節活動度、耐力與姿勢等周邊結構問題，適用於骨科、燒燙傷或肌肉骨骼損傷個案，與 DCD 的動作協調學習問題不符。
B神經發展治療模式（neurodevelopmental therapy）張力異常導向✕ 易錯陷阱
神經發展治療（NDT）以抑制異常張力、促進正常動作型態為主，常用於腦性麻痺、中風等中樞神經損傷張力異常的個案。DCD 並非張力異常，故非首選。
C動作學習治療模式（motor learning practice model）✓ 正確
D侷限誘發治療模式（constraint-induced movement therapy）✕ 錯誤
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