專技高考-物理治療師神經疾病物理治療學115 年第 2 題單選題考點:Fitts模型混淆考點:凍結自由度
一位高齡患者在練習行走時,表現出全身僵硬、頭頸部與軀幹固定不動、雙手緊握扶手來維持平衡,以限制大部分關節自由度的方式執行動作。根據伯恩斯坦(Bernstein)對動作學習階段模型的分類方式,該患者最可能處於那一學習階段?
A認知階段(cognitive stage)
B初學者階段(novice stage)正確答案
C聯合階段(associative stage)
D進階階段(advanced stage)
B正確答案
Bernstein 動作學習三階段中,「凍結自由度」是初學者階段的典型特徵。
逐選項解析
A認知階段(cognitive stage)Fitts模型混淆✕ 易錯陷阱
認知階段是 Fitts & Posner 的三階段模型 (認知→聯結→自動化),不是 Bernstein 的分類,屬於張冠李戴的陷阱。
B初學者階段(novice stage)凍結自由度✓ 正確
Bernstein 初學者階段 (novice) 的典型表現是「freezing degrees of freedom」——患者藉由僵硬身體、固定關節、緊握扶手來減少需控制的自由度,以簡化動作控制難度。
C聯合階段(associative stage)✕ 錯誤
D進階階段(advanced stage)✕ 錯誤
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