基模理論（schema theory）無法解釋或預測下列何種動作學習的現象？
A練習期間給予消褪回饋（faded feedback）有益於學習正確答案
B練習期間的變異性有益於學習
C偵測錯誤的能力在快速動作較慢速動作強
D動作器官（effector）的轉移效應
答案與詳解
逐選項解析
A練習期間給予消褪回饋（faded feedback）有益於學習✓ 正確
B練習期間的變異性有益於學習✕ 易錯陷阱
Schmidt 基模理論明確預測：練習的變異性（variability of practice）可強化回憶基模的參數規則，使學習者能產生新動作，此為基模理論的核心預測之一。
C偵測錯誤的能力在快速動作較慢速動作強✕ 錯誤
基模理論中的「再認基模（recognition schema）」負責錯誤偵測。快速動作主要依賴本體感覺回饋事後比對，再認基模較能發揮；慢速動作可線上修正，錯誤偵測反而較依賴外在回饋。
D動作器官（effector）的轉移效應✕ 錯誤
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