「多學科課程」及「科際整合課程」為主題統整課程的兩種型態。下列敘述何者正確？
A前者以學科知能的學習為主，後者則不重視學科知能
B前者不同科目並列且有明顯界線，後者則已打破科目界線
C前者以主題作為最重要的學習目標，後者的學習目標則主要在精熟學科內容
D前者就學科的角度安排與主題有關的知能，後者透過主題建立學科間之連結正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
正確。多學科課程：從『學科角度』挑選與主題相關的知能，各科仍獨立教學；科際整合課程：以『主題為核心』，建立學科間的連結與融合，兩者差異精準。
考點：學科知能誤解考點：三類統整易混考點：目標顛倒考點：統整課程型態
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