下列何者為實作評量計分中常見的「邏輯偏誤」(logical error)？
A評分者傾向根據平日對學生的認識打分數
B評分者傾向根據學生的背景(如：族群、社經背景等)打分數
C評分者認為高分有助提高學生的學習動機，故傾向給予所有學生較高的分數
D評分者認為學習態度與表現有密切關係，故傾向給學習態度佳的學生較高的分數正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
邏輯偏誤：評分者主觀認為兩個本應獨立評分的特質（學習態度 vs 學習表現）彼此相關，便以其中一項推論另一項給分，造成評分失準。
考點：個人偏見/月暈效應考點：個人偏見考點：慷慨偏誤考點：邏輯偏誤
載入中…
