低調班級經營技巧(low-profile classroom management)強調在不影響教學節奏及課程進度的情況下，終止干擾教室上課的學生不當行為。下列在課堂上出現的行為問題，哪些較適用於低調班級經營的技巧？甲、塗鴉；乙、傳紙條；丙、言語攻擊；丁、做白日夢；戊、破壞他人物品
A甲乙丁正確答案
B甲丙戊
C乙丙戊
D乙丁戊
答案與詳解
為什麼答案是 A
塗鴉、傳紙條、做白日夢都屬於輕微、不影響他人安全的分心行為，教師用眼神、走近、點名提示等低調方式即可處理，不中斷教學。
考點：輕微分心行為考點：傷害性行為考點：嚴重違規考點：破壞行為混入
載入中…
