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國小教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育-身心障礙109 年第 7 題單選題

在新冠肺炎(COVID-19)流行期間,指責學校的課程未增加指導學生有關傳染病的預防概念,認為恐怕會因此而導致大量學生得到傳染病,此是屬於哪一種課程概念?

A正式課程
B懸缺課程正確答案
C潛在課程
D非正式課程
答案與詳解
B
正確答案
學校「應該教卻沒有教」的內容即為懸缺課程,題幹指責學校未教導傳染病預防概念,完全符合此定義。

逐選項解析

A正式課程✕ 錯誤
正式課程是指學校有計畫、有組織且明文規定在課表或課程綱要中的教學內容,與題幹中「未增加」的未教內容不符。
B懸缺課程✓ 正確
懸缺課程由艾斯納(Eisner)提出,指學校在教育過程中「應該教卻沒有教」的知識、技能或價值觀。題幹指責學校未教導傳染病預防,正是懸缺課程的具體體現。
C潛在課程✕ 錯誤
D非正式課程✕ 錯誤

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