上課時，小紀會因要引起老師的注意而製造聲響影響上課，如果要採用「後果處理策略」你會建議班級老師採用以下何種處理方式？
A忽略小紀的行為正確答案
B隔離到教室後面
C增加叫小紀回答問題的次數
D教導小紀主動舉手回答問題
答案與詳解
逐選項解析
A忽略小紀的行為✓ 正確
行為功能為獲得注意力，採用計畫性忽略（消弱）不給予其期望的後果，能有效減少該行為，屬於標準的後果處理策略。
B隔離到教室後面✕ 錯誤
隔離（暫停）雖為後果處理，但多用於攻擊或嚴重干擾行為。對於單純尋求注意力的行為，忽略更為直接，且隔離若伴隨教師關注則無法達到消弱效果。
C增加叫小紀回答問題的次數✕ 錯誤
D教導小紀主動舉手回答問題✕ 錯誤
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