小華是一位國小三年級的學習障礙學生，亞型為書寫障礙，資源班王老師在為小華設計個別化教育計畫時，若要實施多元評量，應考量下列哪些要求？ 甲、小華要學習的科目或領域性質 乙、小華的障礙情形 丙、小華的學習優勢及特殊教育需求 丁、小華的教學目標與內容
A甲乙
B丙丁
C甲丙丁正確答案
D乙丙丁
答案與詳解
為什麼答案是 C
正確選項。多元評量需結合學科性質(甲)、學生優勢與特教需求(丙)，並扣合教學目標與內容(丁)，以確保評量效度與公平性。
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正確選項。多元評量需結合學科性質(甲)、學生優勢與特教需求(丙)，並扣合教學目標與內容(丁)，以確保評量效度與公平性。
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