學生在課堂上的行為，老師的作法與說明，何者錯誤？
A小美未完成回家作業→老師處罰她利用下課時間完成作業。【這是邏輯後果也是反應代價策略】
B小偉干擾小組活動→老師撤銷活動的參與，並請他到教室的角落。【這是邏輯後果也是隔離策略】
C小寧亂塗桌子→老師要她清潔桌子。【這是邏輯後果也是回歸原狀策略】
D小宥惡作劇使同學受傷→用自己的零用錢負擔醫藥費。【這是邏輯後果也是過度矯正策略】正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
用零用錢負擔醫藥費屬於邏輯後果與賠償，但過度矯正要求學生不僅恢復原狀，還需進行額外的相關補償行為或正性練習，單純賠償不屬於過度矯正，故說明錯誤。
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