對於個別化教育計畫(IEP)的訂定時程，下列何者最符合特殊教育法的相關規定？
A持續具有多重障礙的國小三年級學生，其 IEP 應於開學前訂定正確答案
B即將就讀國小一年級的智能障礙新生，其 IEP 應於開學後一個月訂定
C本學期轉學入校的腦性麻痺學生，應於入學前訂定初步 IEP
D國小五年級的雙重特殊需求學生，其 IEP 應在個別輔導計畫完成後一個月內訂定。
答案與詳解
逐選項解析
A持續具有多重障礙的國小三年級學生，其 IEP 應於開學前訂定✓ 正確
依據特殊教育法第31條，身心障礙學生個別化教育計畫應於開學前訂定，該生為持續就讀之舊生，完全符合此規定。
B即將就讀國小一年級的智能障礙新生，其 IEP 應於開學後一個月訂定✕ 易錯陷阱
依據特殊教育法第31條，新生應於開學前訂定初步個別化教育計畫，並於開學後一個月內檢討修正，而非開學後一個月才訂定。
C本學期轉學入校的腦性麻痺學生，應於入學前訂定初步 IEP✕ 易錯陷阱
D國小五年級的雙重特殊需求學生，其 IEP 應在個別輔導計畫完成後一個月內訂定。✕ 錯誤
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