專技高考-職能治療師職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)107 年第 56 題單選題
治療師教導平衡能力差的兒童,以調整活動方式的策略來提升其穿褲裙類衣物的表現,下列何者最合適?
A運用圖片協助兒童記得穿衣的步驟順序
B側躺並左右翻滾將褲子拉上正確答案
C選擇寬鬆大尺寸的褲子
D穿戴胸腰薦背架(thoracolumbosacral orthosis)
B正確答案
平衡能力差的兒童穿褲時,改採「側躺翻滾」可降低姿勢控制需求,屬於調整活動方式的代償策略。
為什麼答案是 B
側躺翻滾穿褲將姿勢需求從「站立平衡」轉換為「躺姿」,完全避開平衡控制需求,正是調整活動方式(task modification)的典型範例,最適合平衡差的兒童。
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完整詳解
Pro · 無限重點 平衡能力差的兒童穿褲時,改採「側躺翻滾」可降低姿勢控制需求,屬於調整活動方式的代償策略。
關鍵字「調整活動方式」=改變執行方法本身。站著穿需要平衡,躺著穿不需要 → 選 B。
逐選項分析
A✕ 陷阱
圖片提示是針對「認知/記憶」問題的策略,而題目是「平衡能力」問題,方向錯誤。屬於認知補償,不是調整活動方式。
B✓ 正確
側躺翻滾穿褲將姿勢需求從「站立平衡」轉換為「躺姿」,完全避開平衡控制需求,正是調整活動方式(task modification)的典型範例,最適合平衡差的兒童。
C✕ 陷阱
選大尺寸褲子是「調整衣物(輔具/物件)」策略,雖然也能簡化動作,但仍需站立平衡完成穿著,無法根本解決平衡問題,且非調整「活動方式」本身。
D✕
胸腰薦背架是脊椎固定用矯具,限制軀幹活動反而會妨礙穿褲動作,且非平衡訓練或代償工具,與題意完全不符。
職能治療代償策略分類
| 策略類型 | 做法 | 適用問題 | 本題對應 |
|---|
| 調整活動方式 | 改變執行步驟/姿勢 | 動作能力受限 | B 側躺翻滾穿褲 |
| 調整物件/環境 | 改變衣物尺寸或工具 | 操作困難 | C 寬鬆褲子 |
| 認知提示 | 圖片、口訣、清單 | 記憶/順序問題 | A 圖片步驟 |
| 輔具介入 | 穿戴矯具或輔具 | 結構支撐需求 | D 背架(不適用) |
C 選項是最大陷阱!「寬鬆褲子」感覺也是合理建議,但題目明確問「調整活動方式」(task method),而非「調整物件」(object adaptation)。考生若沒抓住關鍵字會誤選 C。
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