專技高考-職能治療師職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)107 年第 41 題單選題
下列何種評估工具可用來評估兒童的價值觀與信念?
ABeery-Buktenica Developmental Test of Visual Motor Integration(VMI)
BPediatric Evaluation of Disability Inventory(PEDI)
CSchool Function Assessment(SFA)
DCanadian Occupational Performance Measure(COPM)正確答案
D正確答案
COPM 透過案主自評重視的職能活動,可反映其價值觀與信念,是個案中心評估的代表工具。
為什麼答案是 D
COPM 由案主自行列出在自我照顧、生產、休閒中「重視且有困難」的活動,並評重要性,可反映其價值觀與信念,符合個案中心理念。
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完整詳解
Pro · 無限重點 COPM 透過案主自評重視的職能活動,可反映其價值觀與信念,是個案中心評估的代表工具。
看到「價值觀、信念、個案中心」→ 直接選 COPM,幾乎是反射動作。
逐選項分析
A✕
VMI 是評估視覺-動作整合能力的標準化測驗,受試者抄畫幾何圖形,與價值觀、信念無關。
B✕
PEDI 評估 6 個月~7.5 歲兒童在自我照顧、行動、社會功能三領域的功能性技能與照顧者協助程度,屬功能表現評估。
C✕
SFA 評估 K-6 年級兒童在學校環境中的參與、任務支持與活動表現,焦點在學校功能而非價值信念。
D✓ 正確
COPM 由案主自行列出在自我照顧、生產、休閒中「重視且有困難」的活動,並評重要性,可反映其價值觀與信念,符合個案中心理念。
兒童職能治療常用評估工具速記
| 工具 | 評估面向 | 適用對象 | 特色 |
|---|
| VMI | 視覺-動作整合 | 2-100 歲 | 抄畫幾何圖形 |
| PEDI | 功能性技能、照顧者協助 | 6m-7.5y | 自我照顧/行動/社會 |
| SFA | 學校參與與表現 | K-6 年級 | 校園情境 |
| COPM | 案主自覺重要的職能問題 | 8 歲以上 (兒童版可由家長代答) | 個案中心、反映價值觀 |
考生易把 PEDI、SFA 這類「兒童常用」工具當成首選,但題目問的是「價值觀與信念」,屬主觀層面,必須選個案中心的 COPM。記住:價值觀=主觀=自評,與標準化能力測驗無關。
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