專技高考-職能治療師職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)106 年第 63 題單選題
治療師應擬定個案治療計畫、定期記錄個案之治療反應,並依個案反應修正治療方法,是依據執業實行標準(standards of practice)的那一項標準?
A專業立場與責任(professional standing & responsibility)
B檢視與評估(screening & evaluation)
C治療介入(intervention)正確答案
D結果解析(outcomes)
C正確答案
擬定治療計畫、執行治療、記錄反應並修正方法,屬於 AOTA 執業實行標準中的「治療介入」階段。
為什麼答案是 C
治療介入(intervention)標準明確要求:擬定治療計畫(intervention plan)、執行治療(implementation)、記錄個案反應,並依反應動態修正治療策略(review)。完全對應題幹敘述。
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完整詳解
Pro · 無限重點 擬定治療計畫、執行治療、記錄反應並修正方法,屬於 AOTA 執業實行標準中的「治療介入」階段。
看到「擬定計畫+執行+記錄反應+修正方法」→ 全在治療進行中發生 → intervention(治療介入)。
逐選項分析
A✕
專業立場與責任指治療師的執業資格、倫理規範、繼續教育與專業認同等,屬於「治療師本身」的標準,與個案治療計畫的擬定執行無關。
B✕ 陷阱
檢視與評估是治療「前」的步驟,包含初步篩檢、收集個案資料、確認問題與需求。題幹強調「擬定計畫並依反應修正」,已進入治療執行階段,非評估階段。
C✓ 正確
治療介入(intervention)標準明確要求:擬定治療計畫(intervention plan)、執行治療(implementation)、記錄個案反應,並依反應動態修正治療策略(review)。完全對應題幹敘述。
D✕ 陷阱
結果解析是治療「結束時」總結治療成效、評估目標達成度、決定結案或轉介。題幹講的是治療進行中的調整,不是最後成果評估。
AOTA 執業實行標準四階段對照
| 階段 | 時機 | 核心任務 | 關鍵字 |
|---|
| 專業立場與責任 | 貫穿全程 | 資格、倫理、教育 | 治療師本身 |
| 檢視與評估 | 治療前 | 篩檢、評估、設定目標 | 了解個案 |
| 治療介入 | 治療中 | 擬計畫、執行、記錄、修正 | 動態執行 |
| 結果解析 | 治療後 | 成效總結、結案、轉介 | 成果評量 |
四個標準對應治療流程不同時間點。考生易混淆的是:題幹「修正治療方法」聽起來像在看結果(誤選 D),但實際上是治療「進行中」依即時反應動態調整,仍屬 intervention 範疇。outcomes 是治療結束的總結成效。
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