專技高考-職能治療師職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)106 年第 16 題單選題考點:職能定義考點:教育介入
職能治療師製作副木避免病患骨折處因為活動而再次受到傷害,此治療性活動是屬於下列何者?
A職能(occupation)
B教育(education)
C準備方法(preparatory methods)正確答案
D自我倡議(self-advocacy)
C正確答案
副木製作屬於職能治療的「準備方法」,用以為後續職能活動鋪路。
逐選項解析
A職能(occupation)職能定義✕ 易錯陷阱
職能 (occupation) 指對個案有意義的日常活動,例如穿衣、煮飯、工作。副木只是輔助工具,本身不是有意義的職能活動。
B教育(education)教育介入✕ 錯誤
教育 (education) 是治療師提供衛教、知識傳授等介入,例如教導關節保護原則。製作副木屬於物理性介入,而非教育介入。
C準備方法(preparatory methods)✓ 正確
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