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專技高考-職能治療師職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)10980單選題
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職能治療師提供憂鬱症個案進行黑雕刮畫活動,以協助宣洩情緒並獲得成就感。但在活動一開始,個案就猶豫不決無法選擇要創作的草圖,於是職能治療師和個案會談了解需求後,先找出三張草圖再讓其挑選繪於黑雕紙上。下列那一項是職能治療師對個案所使用的技術?

承上題,原本職能治療師準備讓個案利用竹籤進行黑雕刮除,後來觀察個案做得很好,於是提供菜瓜布做表層刮除,再用竹籤做細部勾繪,最後再以金漆筆為作品作裝飾,雖然活動變得較有挑戰,但期待個案可以透過多個步驟及不同層次的表現獲得更大的成就感與滿足感。上述職能治療師所提供的技術為下列何項?

A活動分析(activity analysis)
B活動調整(activity adaptation)
C活動分級(activity grading)正確答案
D活動合成(activity synthesis)
答案與詳解
C
正確答案
把活動由簡入難、分階段提升挑戰性,這就是「活動分級 (grading)」的核心概念。

為什麼答案是 C

竹籤刮除→菜瓜布+竹籤+金漆筆多步驟,難度與層次「逐步往上加」,正是活動分級 (grading) 的精神:依個案能力動態調整挑戰度。

考點:活動分析考點:活動調整考點:活動分級考點:活動合成
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