專技高考-職能治療師職能治療技術學（包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術）109 年第 53 題單選題考點：自我增強考點：自我效能(學理上更貼近)

個案在精熟每一項工作技巧時發展出勝任感進而在工作上持續獲得正向回饋。這較屬於班度拉（Bandura）所提出的那一種引發動機的形式？

A自我增強正確答案

B自我效能

C自我要求

D自我參照

答案與詳解

正確答案

本題官方公告答案為 A「自我增強」,但學理上題幹「精熟技巧→勝任感→正向回饋」更貼近 Bandura「自我效能」之精熟經驗來源,屬有爭議題目,作答時仍以官方答案 A 為準。

逐選項解析

A自我增強自我增強✓ 正確

官方公告答案。命題者將「精熟工作技巧→獲得勝任感→持續正向回饋」詮釋為自我增強(self-reinforcement)歷程——個體因達成自訂目標而獲得內在滿足,並以此強化後續行為的動機循環。Bandura 自我增強指個體依自訂表現標準,在達標時給予自我獎賞(內在或外在),藉此維持行為。雖然嚴格學理上題幹更貼近自我效能的精熟經驗來源,但本題依官方答案選 A。

B自我效能自我效能(學理上更貼近)✕ 易錯陷阱

學理上極具爭議的選項。Bandura 提出自我效能的四大來源中,「精熟經驗(mastery experience / enactive attainment)」是最強且最主要的來源——個體透過成功完成任務累積勝任感,正是題幹所述情境。許多教科書會將此情境歸為自我效能。但本題官方答案為 A,作答以官方為準,複習時需理解兩者差異與本題爭議。

C自我要求✕ 錯誤

D自我參照✕ 錯誤

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