專技高考-職能治療師職能治療技術學（包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術）109 年第 16 題單選題考點：ICF-身體結構考點：ICF-身體功能

對於即將進入小學且有進食困難的孩童，職能治療師觀察孩童吃一頓飯的姿勢、時間、地點與食量，評估在學校是否需要提供額外的協助。此職能治療師在確認下列那一個層級的問題？

A身體結構（body structures）

B身體功能（body functions）

C活動及參與（activities and participation）正確答案

D表現技巧（performance skills）

答案與詳解

正確答案

ICF 架構下，觀察孩童「實際吃飯」的整體表現屬於『活動及參與』層級。

A身體結構（body structures）ICF-身體結構✕ 錯誤

身體結構指器官、肢體等解剖構造（如口腔、舌頭、牙齒）。本題沒有檢查孩童的口腔解剖構造，故非此層級。

B身體功能（body functions）ICF-身體功能✕ 易錯陷阱

身體功能指生理或心理功能（如咀嚼力、吞嚥反射、肌肉張力）。若評估的是吞嚥能力或口腔動作功能才屬此層級，本題重點在「整頓飯」表現，非單一功能。

C活動及參與（activities and participation）✓ 正確

D表現技巧（performance skills）✕ 易錯陷阱

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