專技高考-職能治療師職能治療技術學（包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術）109 年第 32 題單選題

蘿拉是一位先天智力發展遲緩的高三應屆畢業生，父母並未期待她畢業後去就業。學校輔導老師認為蘿拉具有就業潛能，但蘿拉對就業沒有明顯的動機，也不知道為什麼需要就業。因而學校老師將蘿拉轉介給職業重建個案管理員，以利就業轉銜。個案管理員需要優先處理的是以下那一個部分？

A建立蘿拉的工作概念正確答案

B強化蘿拉的工作技能

C助蘿拉擬定工作目標

D評估蘿拉適合的職種

答案與詳解

正確答案

蘿拉連「為何要工作」都不懂，個管員應從最基礎的工作概念建立做起。

A建立蘿拉的工作概念✓ 正確

B強化蘿拉的工作技能✕ 錯誤

強化工作技能屬於技能訓練階段，前提是案主已有工作動機與概念。蘿拉連為何工作都不清楚，直接訓練技能無法引發學習動機，順序錯誤。

C助蘿拉擬定工作目標✕ 易錯陷阱

擬定工作目標需要案主對工作有基本認知與自我期待。蘿拉尚未理解就業意義，此時擬定目標流於形式，個管員幫她訂的目標她也無法內化認同。

D評估蘿拉適合的職種✕ 錯誤

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