專技高考-職能治療師職能治療學概論（包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理）111 年第 33 題單選題
職能治療師在治療多重人格疾患者時，運用正念（mindfulness）技巧、有效地處理人際關係（interpersonal effectiveness）、接受現實及忍耐情緒上的困擾（distress tolerance）等作法，較符合下列那個理論的執行方式？
ABandura 社會學習理論（social learning theory）
BEllis 理情治療（rational emotive therapy）
CBeck 認知治療（cognitive therapy）
DLinehan 辯證行為治療（dialectical behavior therapy）正確答案
D正確答案
正念、人際效能、痛苦耐受、情緒調節四大模組，是 Linehan 辯證行為治療（DBT）的核心技能訓練。
為什麼答案是 D
Linehan 辯證行為治療（DBT）正是整合「正念、痛苦耐受、情緒調節、人際效能」四大技能模組，原本用於邊緣性人格障礙與情緒失調者，與題幹描述完全吻合。
載入中…
完整詳解
Pro · 無限重點 正念、人際效能、痛苦耐受、情緒調節四大模組，是 Linehan 辯證行為治療（DBT）的核心技能訓練。
看到「正念 mindfulness + 痛苦耐受 distress tolerance + 人際效能」三個關鍵字直接選 DBT（Linehan）。
逐選項分析
A✕
Bandura 社會學習理論強調觀察學習、模仿、楷模與自我效能（self-efficacy），核心是「透過觀察他人行為而學習」，不涉及正念或痛苦耐受技巧。與題幹模組不符。
B✕ 陷阱
Ellis 理情治療（REBT）核心是 ABC 模式，挑戰非理性信念（irrational beliefs）以改變情緒。雖屬認知行為取向，但不使用正念、痛苦耐受、人際效能等技能模組，易被誤選。
C✕ 陷阱
Beck 認知治療聚焦於辨識並修正自動化負向思考與認知扭曲（cognitive distortions），是 DBT 的理論前身之一，但不強調正念與痛苦耐受四模組，故非最符合。
D✓ 正確
Linehan 辯證行為治療（DBT）正是整合「正念、痛苦耐受、情緒調節、人際效能」四大技能模組，原本用於邊緣性人格障礙與情緒失調者，與題幹描述完全吻合。
認知行為取向治療法比較
| 治療法 | 代表人物 | 核心概念 | 特色技巧 |
|---|
| 社會學習理論 | Bandura | 觀察學習、自我效能 | 楷模示範、模仿 |
| 理情治療REBT | Ellis | 非理性信念、ABC模式 | 駁斥非理性信念 |
| 認知治療 | Beck | 自動化思考、認知扭曲 | 認知重建 |
| 辯證行為治療DBT | Linehan | 辯證、接納與改變平衡 | 正念、痛苦耐受、情緒調節、人際效能 |
B、C 同屬認知行為取向，易讓人混淆。但題幹明確列出「正念、人際效能、痛苦耐受」三個 DBT 專屬技能模組關鍵字，只有 Linehan 的辯證行為治療完整涵蓋這四大模組，是判斷的決定性線索。
職能治療學概論（包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理） 相關題目
