陳老師每次上課之前都先講笑話或進行一些有趣的活動來引發學生的注意力，請問陳老師的舉動在教學上有何意義？

講笑話或有趣活動屬於引起動機階段，目的是吸引學生注意力、引發學習興趣，屬於幫助教學順利進行的輔助性活動。