下列何者為有目的性老師的特徵？
A常會思考採取某教學行動的目的在哪裡正確答案
B常會思考學生表現某行動的目的在哪裡
C容易陷入學校人際紛爭
D容易表現逢迎行為
答案與詳解
逐選項解析
A常會思考採取某教學行動的目的在哪裡✓ 正確
有目的性教師在教學前、中、後都會反思自身教學行動的意義與目標，確保每個教學決策都能促進學生學習，此為其核心特徵。
B常會思考學生表現某行動的目的在哪裡✕ 易錯陷阱
雖然理解學生行為動機是教師專業之一，但有目的性教師的學術定義核心在於教師自身教學實踐的意圖性，而非單純揣測學生行為目的。
C容易陷入學校人際紛爭✕ 錯誤
D容易表現逢迎行為✕ 錯誤
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