郭老師為身心障礙資優生編製 Temple Grandin(自閉症之大學院校教授和作家)、Michael Phelps(患有過動症之奧林匹亞運動會游泳選手)、Albert Einstein(閱讀障礙之數學家與物理學家)等三位國外人士的成長故事，以下哪一種課程目的較不適合？
A覺察成功與能力相關正確答案
B獲得角色楷模與認同
C對自我合理期待
D提升正向自我概念
答案與詳解
逐選項解析
A覺察成功與能力相關✓ 正確
強調成功與能力相關易導致能力實體觀，使雙殊生在面臨障礙領域挫折時歸咎於自身能力不足，忽略努力與調適過程，故為較不適合的課程目的。
B獲得角色楷模與認同✕ 錯誤
提供具相似障礙背景的成功人士故事，能幫助學生獲得角色楷模並產生認同，為適合的課程目的。
C對自我合理期待✕ 錯誤
D提升正向自我概念✕ 錯誤
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