103 年 · 特殊教育－身心障礙（新北市）

新北市政府教育局為規劃教育藍圖，訂定2014之教育藍圖名稱為何？

王老師是辛辛國小的輔導老師，有一天他頗有感受的說：「學生的壓力太大了，學校應該要有教學生如何休閒的課程才對」，依王老師的觀點，他…

學者 Thomas 在其「雙向度應付衝突模式」中，以「合作性」及「堅持性」為雙向度，提出五種不同的衝突處理方式，其中，「不願面對…

依據 Bandura 觀察學習理論，個體進行觀察學習時，需經過四個階段的心理歷程，其中個體觀察楷模行為表現後，能靠記憶將所模仿的…

依據教師法之規定，教師所應具有之義務，不包括下列何者？

春上國小辦理標準化智力測驗，發現三年級甲、乙、丙三個班的平均智商都是110，其中甲班的標準差是30、乙班是10、丙班是25。試問…

小利的房間貼滿電視劇「來自星星的你」劇中男主角都教授的照片，而且大量收集與都教授有關的任何訊息，試問此種偶像崇拜，與下列何種概念…

試題反應理論（Item response theory）中完整的三參數模式，包含哪三種參數的估計？

小香、那那、阿仁三人選擇要當老師，小香說教師的工作穩定，有固定薪水；那那說教師的工作，可以發展自己，而且對人有貢獻；阿仁說教師工…

王老師將各小組的成員分派到六個專家小組，俟各專家小組分別研討指定的議題內容後，再回到各自小組分享自己研討所得的結果。這樣的教學程…

師生關係會影響學生的學習動機，有部份教師在教學過程無法取得學生合作時，很容易會以「你訊息」的表達方式對學生說話，而忽略「我訊息」…

高屏國小第二次定期評量數學科因為有太多同學不及格，老師們經過討論後決定每人加10分，有關這項處理所造成變化的描述，哪一項是正確的…

下面哪一個選項不是十二年國教課程綱要總綱草案的特色?

「甲、分科課程」、「乙、融合課程」、「丙、廣域課程」、「丁、相關課程」。請將上述四種課程組織形式從統整到分化的程度排序？

阿玉與班上五位好友同學一起參加教師檢定考試。放榜當天，發現只有阿玉通過考試，其他五位同學皆未通過。阿玉心裡雖然高興，但考量未通過…

美秀老師在教學中，關心課程目標的重要性，主張課程的實踐有其策略與方法，課程設計、實施與學生學習評量需根據目標進行檢視與改進，並關…

Rogers 在其「學習的自由」(Freedom to Learn)一書中提出人本學習諸多重要原則，下列何者為非？

依據 Halpin 與 Croft 在其「組織氣候描述問卷」中（Organization Climate Description…

期中考結束後，老師發回考卷給同學。小惠、哲軒、阿杰都拿到50分，小惠認為考不好的原因在於老師出的題目出得太差，哲軒則認為自己努力…

關於 Snyder 所提出的希望感理論，下列敘述何者錯誤？

依據我國現行特殊教育法規，身心障礙中有哪幾類的成因與神經心理功能異常有關？

有關測驗性質的敘述，以下何者正確？

結構化教學對自閉症學生的用意不包括以下哪一項？

在學習策略的特殊需求課程中，教師指導學生如何標記或圈選綱要，以及如何使用工具書，這是屬於哪一種學習策略？

甲生的鑑定報告顯示，他在魏氏兒童智力量表之全量表智力商數 $= 72$ ，TONI-2 的智商分數 $= 120$ ；和同學相處…

資源班趙老師使用圖示法來教導學習障礙學生學習數學解題，請問趙老師是運用何種表徵來協助學生學習？

關於身心障礙學生的鑑定，下列描述何者錯誤？

有關課程本位評量工具的發展，以下步驟正確排列的順序為何？ 甲、確定行為目標 乙、發展測驗題目 丙、決定表現的標準 丁、確定要評量…

黃老師想透過功能性評量分析班上某位出現問題行為學生的情形，以下敘述何者有誤？

對於學校推行的三級輔導措施，下列哪個描述是正確的？

請選出正確的融合教育觀念：

新制身心障礙證明所載之 ICD 編碼，以下何者的障礙等級最嚴重？

以下都是處理行為問題的方式，對某一已發生的行為問題，哪個處理順序較適切？ 甲、改變問題行為或想法的立即後果。 乙、建立新的行為或…

張老師鼓勵班上的身心障礙學生了解自身的權益，並能在自己的個別化教育計畫上簽署代表同意實施的簽名，依照生活管理領域的課程，這是屬於…

小明因在腦部發育中發生非暫時性之腦部損傷而顯現出動作及姿勢發展有問題，以致在活動及生活上有顯著困難，依據現行的身心障礙及資賦優異…

以下有關特殊教育學生的共病現象，以下敘述何者有誤？

正義長期會打同學，所以資源班老師想要開設社會技巧課程改善他的行為問題，這時可以教導他哪些技巧？ 甲、傾聽 乙、辨識情緒 丙、口語…

關於特教班之學生 IEP 與課程規劃，以下何者正確？ 甲、先擬定學生之 IEP，再決定開設之學習領域 乙、先決定教學單元，再撰寫…

至聰就讀國小六年級，從小即接受密集的早期療育，助聽輔具效能正常。個案的聽取能力不好，需依賴大量的視覺線索，說話的清晰度也很差，大…

思明是一位國小六年的視障學生，罹患小眼症，中央視野狹小，但認知正常。如果你是視障巡迴輔導老師，在參與他的個別化教育計畫擬定時，有…

集中式特教班張老師要為班上中年級學生實施「自然與生活科技」領域教學，下列哪個教學單元設計符合該領域的課程大綱與教學原理？

根據國民教育階段特殊教育課程綱要的規定，提供學生適合的教育輔具是屬何種調整？

小英是小學五年級的學生，被診斷為低視力，需要申請教育輔助器材，根據「身心障礙學生支持服務辦法」規定，何者並非小英可能適用的教育輔…

以下是一位小二學障生的個別化教育計畫中關於學生能力現況的描述，哪些描述對擬定學年和學期目標較有幫助？ 甲、上課時較易分心 乙、訊…

李老師相信溝通能力的學習需要情境和老師的促進。因此，在教導學生溝通時，李老師比較會採用下列何種教學方法？

近來特殊教育強調實證本位(evidence-based)的教學決定，以下何者做法並非實證本位的做法？

性別平等教育是九年一貫課程綱要中的重要議題之一，就學校為身心障礙學生實施性別平等教育的作法，以下何者正確？

有一位無口語的自閉學生，常用自傷行為來代表想喝運動飲料，謝老師利用圖片兌換系統(PECS)讓這位學生能用一張圖來表達需求以減少自…

關於 DSM-5 對智能障礙的定義，以下哪些說明是正確的？ 甲、使用 intellectual disability 一詞 乙、…

陳老師想為其學障學生選用適合的閱讀輔具，陳老師應如何執行選用的流程？