思明是一位國小六年的視障學生，罹患小眼症，中央視野狹小，但認知正常。如果你是視障巡迴輔導老師，在參與他的個別化教育計畫擬定時，有哪些做法或建議是適當的？ 甲、提醒老師教室裡的照明和光線需充足 乙、提醒老師為他準備的教材或試卷至少要放大到70級數字體 丙、需要實施視覺功能評估、閱讀媒介評估，以便提供適當的擴視輔具或學習媒材類型 丁、在學習空間轉換或課間活動時，要有同學給予適當的引導或提醒