近來特殊教育強調實證本位(evidence-based)的教學決定，以下何者做法並非實證本位的做法？
A要教導學生溝通技巧前，先蒐集並分析過去介入性的相關論文，找到有效教導策略
B在教學過程，利用課程本位評量持續評估並分析學生的識字表現
C要教導學生社交技巧前，先跟有經驗的老師討論設計教學方案正確答案
D在介入溝通輔具過程，詢問學生較喜歡哪一個輔具
答案與詳解
逐選項解析
A要教導學生溝通技巧前，先蒐集並分析過去介入性的相關論文，找到有效教導策略✕ 錯誤
蒐集並分析過去介入性相關論文，屬於實證本位實務三大支柱中的「最佳研究證據」，是標準的實證本位做法。
B在教學過程，利用課程本位評量持續評估並分析學生的識字表現✕ 錯誤
利用課程本位評量持續評估並分析學生表現，屬於透過系統性數據收集來進行專業判斷與教學調整，符合實證本位中數據驅動決策的精神。
C要教導學生社交技巧前，先跟有經驗的老師討論設計教學方案✓ 正確
D在介入溝通輔具過程，詢問學生較喜歡哪一個輔具✕ 錯誤
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