甲生的鑑定報告顯示，他在魏氏兒童智力量表之全量表智力商數 ，TONI-2 的智商分數 ；和同學相處得融洽，可以自己處理日常生活事物；在學習表現上，美術、體育表現不錯，但閱讀有很大的困難。依據上述，以下哪一種判斷不適宜？
A在正常施測情境下，甲生兩個測驗分數相差 48 分是有可能的
B依測驗數據間的差距，甲生可採差距標準研判為學習障礙正確答案
C依甲生平時表現和測驗結果，還不宜說他是智能障礙
D甲生魏氏智力量表的語文智商可能低於作業智商
答案與詳解
為什麼答案是 B
學習障礙鑑定中的「差距標準」是指學生的「智力（認知能力）」與「學業成就」之間存在顯著落差，而非指兩個不同智力測驗（如魏氏與 TONI-2）之間的分數差距，故此判斷不適宜。
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