111 年 · 特殊教育－身心障礙（桃園市）

王老師發現班上有幾位學生的數學能力測驗表現較差且學習意願低落。觀察發現學生解數學文字題的能力比基本計算能力差，推測是閱讀困難影響…

有些學校會在校內設置實習餐廳或是咖啡小棧等，以提供學生更豐富的學習經驗，此作法較符合下列何種教學模式？

教師教導學生說出自己要做的事，或是面對特定任務應該要注意的事，教師示範後，要學生利用教師所提供的線索在教室練習。以下哪一項對上述…

小強是剛升國七的讀寫障礙學生，從小學習注音符號時，就容易混淆聲調和韻母，且有拼音的困難，同樣的問題也出現在英文學習上。請問針對這…

美珠同學被診斷為多發性硬化症(multiple sclerosis)的患者，在國二時首次發病，出現雙下肢肌力減退的症狀，但是經過…

特殊需求領域的科目大多有畫分階段，以下哪些科目與一般學科領域相同，分為五個階段實施？ 甲、職業教育 乙、生活管理 丙、社會技巧 …

楊老師擔任國一導師，班上一位聽損學生小強的雙耳聽力損失90分貝以上，楊老師想知道如何協助小強在學校的學習。下列建議何者是較合適的…

教師決定尋求甚麼樣的專業人員來協助教學，要視學生和課程需求和學校可利用的資源而定，下列哪一個需求和專業人員的配置最為適當？

對於情緒行為障礙學生需要整合不同專業的包裹式服務方式，下列哪項對於包裹式服務的描述最為適當？

以下所列減少行為的方法，從侵入性低到侵入性高排序（亦是從優先使用到非不得已才使用的程度排序），適當的順序為何？ 甲、增強其他行為…

關於學習的通用設計(universal design for learning, UDL)之說明，哪一項是正確的？

資源班廖老師想要使用直接教學法來教導一組應用問題解題困難的學生，他從不同管道獲得以下的教學建議，但他不確定這些建議在教學過程中先…

教師在教導智能障礙學生時如果能妥善運用提示法，有助於提升教學效果。以下所列提示法的運用原則何者較為適當？

以下關於自閉症學生的教學原則，哪一項安排較為適當？

普通班級中安置了一位戴著助聽器的聽覺障礙學生，考量這位學生在聽取語言和透過讀唇來讀話時有特別需求，老師在講課時須注意以下哪些事項…

以下關於教師助理員和特教學生助理人員的說明，哪一項是不正確的？

依據《特殊教育法施行細則》(109.07.17)之規定，在訂定個別化教育計畫時，「應」邀請參與的人員有： 甲、學生本人 乙、學生…

資源班劉老師希望班上的身心障礙學生都能夠有意義地參與IEP會議，他準備要在課程中教導學生認識自己的特質、肯定自己的能力和表現，並…

方老師使用摘錄重點、自問自答、澄清疑慮、預測下文這四種策略來教導閱讀理解，請問以下何者為方老師所使用的教學模式？

陳大同是位過動症學童，有一天和同學發生肢體衝突，老師嚴厲斥責大同：「你為什麼打同學？」 陳大同突然放聲大哭不止，一直哭到嘔吐。老…

阿果是位視覺障礙者，他發展出許多策略來辨識自己是否偏向，以下何者是阿果所有可能使用的策略？甲、藉由偵測行進時之路面高度的改變；乙…

四歲的小強患有自閉症，喜歡快速翻閱雜誌與書本，結果家中書籍幾乎每一頁都被他撕毀。於是媽媽為他準備一處閱讀角落，角落有椅子及過期的…

有關注意力缺陷過動症的醫藥介入，以下敘述何者正確？

以下關於我國特教行政組織與運作的敘述，何者正確？

「合理調整」是《身心障礙者權利公約》的重要內涵之一，以下哪一個選項較不符合「合理調整」的安排？

以下哪一種非標準化的評量方式對瞭解重度障礙學生之學習需求格外重要？

依據《桃園市國民中小學身心障礙資源班實施要點》，以下的敘述何者為非？

哪一種觀察行為的記錄是在測量行為之重複性？

依身心障礙者權益保障法第50條規定，「為提供身心障礙者獲得所需之個人支持及照顧，促進其生活品質、社會參與及自立生活」，請問直轄市…

根據《十二年國教課程綱要》和《十二年國教特殊教育課程實施規範》，自111學年起語文領域除了原有的國語文和英語文外，新增加了本土語…

在特殊教育學生鑑定評量方面，以下有關測驗的敘述何者不正確？

對肢體障礙學生進行學習評量時，如果決定採用筆試，下列何者是一般最常見的考試調整方式？

美美在魏氏兒童智力量表的全量表的量表分數總分為61，百分等級23，95%的信賴區間為84-95，四位老師七嘴八舌的討論如下，請選…

小美動作很慢，黃老師想瞭解其處理速度的能力，故對其施測速度測驗。請問下列那一項敘述，是小美在速度測驗中所有可能的表現？ 甲、由於…

請問以下有關普瑞德-威利氏症（Prader-Willi Syndrome）的敘述，何者正確？ 甲、肇因於特定基因功能缺陷 乙、自…

小可是一位國中學生，他的智力正常、健康情況良好，但成績長期低落；經醫師診斷後取得注意力缺陷過動症的診斷證明，主要特徵是注意力不足…

依據「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」，有關智能障礙在鑑定上應具有適應行為較同年齡者有顯著困難情形，以下何者不屬於其範圍？

有關《精神障礙診斷與統計手冊》第五版 (Diagnostic and Statistical Manual of Mental …

有關多層次補救教學鑑定模式（Response-To-Intervention, RTI）的敘述，下列何者為非？

認字是閱讀的基礎能力，有些識字測驗需要學生以書寫方式作答，因此認字表現的評估結果比較可能受到寫字能力的干擾；以下哪些標準化識字測…

小美被診斷為非語文學習障礙（Nonverbal Learning Disabilities），請問以下對小美的敘述，何者正確？甲…

下列哪一現象最適合用來說明注意力缺陷的「切換轉移」問題？

林老師任教的班上有位視覺障礙學生，他想要瞭解如何提升該位視障學生的閱讀效能，請問林老師應行下列那一項評估？

小芸是聽覺障礙學生，老師要對小芸實施測驗，可以考慮以下何種的施測方式？甲、採用對閱讀水準要求較低的測驗；乙、以手語表達指導語的內…

以目前臺灣情緒行為障礙學生在普通學校內的特殊教育發展困境，與下列哪一項專業合作最應該多加強？

適性輔導安置為國中身心障礙學生重要的升學管道，請問下列敘述何者錯誤？甲、高中職各校開缺數為該校核定招生名額外加 3%；乙、視聽障…

小明具有中重度智能障礙，目前在庇護工廠工作，請問有關小明工作的敘述，何者正確？甲、小明必須參加勞工保險；乙、小明的工資不得低於基…

小明是一名自閉症兒童，他常注意小細節而無法整合蒐集到的資訊，請問是因為哪項能力薄弱的關係？

下列有關學習障礙學生的特徵描述，何者不正確？

請問強迫症是下列那一類的情緒障礙？