「合理調整」是《身心障礙者權利公約》的重要內涵之一，以下哪一個選項較不符合「合理調整」的安排？

智能障礙學生的主要困難在於認知理解與訊息處理，單純延長考試時間無法改善其理解試題的困難，反而可能增加挫折感。合理的調整應為調整試題難度、減少題數或改變評量方式。