所謂統整式的教材通常是以聯絡教學或合科課程的方式呈現，且大都以何種方法設計教學活動？
A單元主題正確答案
B生態評量
C家長參與
D學生自我決策
答案與詳解
逐選項解析
A單元主題✓ 正確
統整課程強調打破傳統學科界限，通常以「單元主題」為核心，將不同學科的知識與技能環繞該主題進行聯絡教學或合科設計。
B生態評量✕ 錯誤
生態評量是一種在自然或真實情境中評估學生能力的評量方式，並非教材或教學活動的設計方法。
C家長參與✕ 錯誤
D學生自我決策✕ 錯誤
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