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國中教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育102 年第 53 題單選題

當學生表現某種「不受歡迎的行為」時,教師拿掉他所嗜好的正增強物以減少那一種「不受歡迎的行為」,此改變行為的方法稱為什麼策略?

A懲罰
B負增強
C消弱正確答案
D強化作用
答案與詳解
C
正確答案
消弱是指移除維持行為的增強物,使不受歡迎的行為逐漸減少,符合題旨描述。

逐選項解析

A懲罰✕ 錯誤
懲罰通常側重於給予厭惡刺激來減少行為,與題旨中拿掉正增強物的作法不同。
B負增強✕ 錯誤
負增強是移除厭惡刺激以增加行為,與題旨減少行為的目的相反。
C消弱✓ 正確
D強化作用✕ 錯誤

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