身心障礙學童在學校被同儕霸凌(bullying)或遇到校園暴力時,職能治療師介入處理方式下列何者錯誤?
A職能治療師與學校老師及學生共同參與課程,教導並增加學生們對身心障礙學童障礙的認識及了解
B針對較弱勢學生運用小團體活動教導其面對霸凌時的應變技巧
C運用小團體活動如創造性戲劇或說故事等,融入霸凌事件以增加學童們同理(empathy)被霸凌者的感受
D職能治療師與家屬共同參與學校處理霸凌事件的小組,討論違反校規的學童懲處方式正確答案
答案與詳解
此選項為錯誤,故為本題答案。職能治療師可提供專業評估、輔導建議與支持,但違反校規學生的懲處方式,應由學校依校園霸凌處理程序與權責單位決定。
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