專技高考-語言治療師溝通障礙總論(包括專業倫理)104 年第 57 題單選題指導使用溝通輔具之兒童進行故事閱讀活動時,溝通夥伴特別需要採用何種互動策略?A因為生活經驗少,所以不適合利用生活經驗當例子B鼓勵大量閱讀,不要重述同一故事內容C直接指導教學,以代替提問回答的學習模式D採用時間延宕技巧,等待其回應正確答案 答案與詳解