專技高考-職能治療師心理障礙職能治療學113 年第 52 題單選題
職能治療師要訓練個案日常生活購物採買技巧(grocery shopping skills training),培養個案精確、經濟實惠、省時的購物技巧,以下最適切訓練執行順序為何?①選擇前往那家在地商店 ②列出購物清單 ③比價在同類商品中是否為最低價 ④確認商品內容、規格、大小符合需求 ⑤排隊結帳 ⑥透過商店內指標尋找商品所在位置
A①②③④⑤⑥
B②①⑥④③⑤正確答案
C①③②⑥④⑤
D②③①④⑥⑤
B正確答案
購物技巧訓練須符合真實生活邏輯:先規劃(列清單→選店)再執行(找位置→確認→比價→結帳)。
為什麼答案是 B
②列清單→①選店→⑥找位置→④確認規格→③比價→⑤結帳。完全符合真實購物流程:先規劃需求、選定商店,入店後依指標找到商品、確認是否符合需求、再比價挑最划算的,最後結帳,邏輯最完整。
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完整詳解
Pro · 無限重點 購物技巧訓練須符合真實生活邏輯:先規劃(列清單→選店)再執行(找位置→確認→比價→結帳)。
口訣:先有清單才知道要買什麼,到店後一定是先找到商品才能確認與比價,最後才結帳。
逐選項分析
A✕ 陷阱
順序為①選店②列清單,但邏輯顛倒。應該先列出購物清單確認需求,再決定去哪家店,否則無法依需求選擇合適商店。屬於規劃階段的順序錯置。
B✓ 正確
②列清單→①選店→⑥找位置→④確認規格→③比價→⑤結帳。完全符合真實購物流程:先規劃需求、選定商店,入店後依指標找到商品、確認是否符合需求、再比價挑最划算的,最後結帳,邏輯最完整。
C✕
①選店在前但未先列清單,且③比價排在②列清單之前,尚未確定要買什麼就比價不合邏輯。實務上應先有清單與需求,找到商品後才比價。
D✕ 陷阱
②列清單正確開頭,但③比價緊接在選店之前,且④確認規格排在進店找位置之前,順序混亂。比價與確認規格都必須在找到商品(⑥)之後才能進行。
購物技巧訓練的真實邏輯流程
| 階段 | 步驟 | 對應編號 | 目的 |
|---|
| 規劃 | 列出購物清單 | ② | 確認需求項目 |
| 規劃 | 選擇前往的商店 | ① | 依需求選合適店家 |
| 店內 | 依指標尋找商品位置 | ⑥ | 定位省時 |
| 店內 | 確認規格、大小符合需求 | ④ | 避免買錯 |
| 店內 | 同類商品比價挑最低 | ③ | 經濟實惠 |
| 結尾 | 排隊結帳 | ⑤ | 完成交易 |
最大陷阱是「比價(③)」與「列清單(②)」的先後。許多人直覺把比價放前面,但實務上必須先有清單確認需求、找到商品後才能比價。另一陷阱是「確認規格(④)」要在「找到位置(⑥)」之後,因為沒找到商品就無法確認。