關於學習障礙學生內在能力差異的描述，下列何者最不適當？
A智力正常也很努力學習，但總是寫錯字
B語文能力很差，但組裝機器的能力卻很好
C國小、國中時的數學成績不錯，到了高中時學習微積分卻總是不及格正確答案
D自己看題目作答只能答對 50%，若有人報讀題目能提升至 90%
答案與詳解
為什麼答案是 C
微積分本身屬於高階抽象數學，多數學生都覺得難，這是課程難度提升的普遍現象，不是「內在能力差異」，因此最不適當。
考點：書寫型學障考點：語文vs操作落差考點：學科難度≠學障考點：閱讀型學障
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