一名就讀幼兒園的 5 歲兒童，因被懷疑為語言發展遲緩兒而接受評量，語言治療師先以畢保德圖畫詞彙測驗（PPVT）進行評量，結果為 PR5，為了解該兒童的詞彙發展狀況，請問下列何者是語言治療師最佳的下一步驟？
A以標準化的命名測驗評量表達性詞彙
B蒐集該兒童的口語樣本分析相異詞出現率
C以標準參照方式評量該兒童有理解困難的詞彙正確答案
D直接進行詞彙介入
答案與詳解
為什麼答案是 C
PPVT 是常模參照，只給相對位置（PR5）但看不出「哪些詞不會」。接著用標準參照測驗逐一檢視兒童理解困難的具體詞彙，才能精準規劃介入內容，符合「診斷教學」原則。
考點：評量向度偏移考點：語料分析 TTR考點：標準參照診斷考點：跳過診斷
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