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專技高考-語言治療師兒童語言障礙學112 年第 34 題單選題考點:輔具評估考點:聽力圖限制

關於聽損兒童口語能力的評估過程,下列敘述何者錯誤?

A要了解聽覺輔具的聽力增益值以及聽覺輔具的使用狀況
B要透過聽力圖的聽力閾值直接預測聽損兒童理解語言的能力正確答案
C要評估照顧者給予聽損兒童語言刺激的狀況
D要了解照顧者的教育程度、兒童的性別與目前醫療狀況有助於預後
答案與詳解
B
正確答案
聽力圖只能看到聽覺閾值,無法「直接」預測語言理解能力,需綜合評估。

逐選項解析

A要了解聽覺輔具的聽力增益值以及聽覺輔具的使用狀況輔具評估✕ 錯誤
聽覺輔具(助聽器、人工電子耳)的增益值與配戴狀況會直接影響兒童接收語音訊號的品質,是評估口語能力的必要資訊,敘述正確。
B要透過聽力圖的聽力閾值直接預測聽損兒童理解語言的能力聽力圖限制✓ 正確
聽力圖僅反映純音聽覺閾值,代表「聽得到多小聲」,但語言理解牽涉中樞處理、詞彙量、語法知識、早療介入等多重因素,不能由聽閾「直接預測」,此為本題要選的錯誤敘述。
C要評估照顧者給予聽損兒童語言刺激的狀況✕ 錯誤
D要了解照顧者的教育程度、兒童的性別與目前醫療狀況有助於預後✕ 錯誤

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