黃老師在學習扶助課程中，想要了解學生的學習表現，作為修正教學策略的參考。黃老師最適合使用下列哪一種評量？

形成性評量在教學歷程中實施，主要目的在於診斷學生學習困難、提供回饋，並作為教師調整與修正教學策略的依據，完全符合題目需求。