小班老師在大肌肉活動中安排了循環式體能活動，讓幼兒練習移動性動作的平衡與協調。一個月後，老師想以表現評量的方法評估幼兒身體動作的協調與控制。下列何項做法較適切？
A請幼兒畫出走平衡木、跳河石、跳呼拉圈的步驟圖
B佈置走平衡木、跳河石、跳呼拉圈活動讓幼兒走、跳正確答案
C請表現良好的幼兒示範後，問全班幼兒怎樣才能做得好
D請幼兒說明如何順利平穩的走平衡木、跳河石、跳呼拉圈
答案與詳解
為什麼答案是 B
佈置實際的體能關卡讓幼兒走、跳，老師能直接觀察幼兒在真實情境中的平衡、協調與控制表現，符合表現評量的本質。
考點：認知評量考點：表現評量考點：教學≠評量考點：口語評量
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