9.針對亞斯伯格症資優學生在學習和社會化行為等方面的困難,下列哪些策略較有幫助? 甲、分析事情的條理,助其了解來龍去脈 乙、利用視覺線索,提示其留意隱含意義 丙、透過適切的輔導,將其興趣轉化為學習上的動機 丁、提供自我引導式的社交技巧漫畫,學習人際互動
A甲乙丙
B甲乙丁
C甲丙丁
D乙丙丁正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
乙(視覺線索)、丙(運用特殊興趣)、丁(社交技巧漫畫)皆為針對亞斯學生特質(視覺優勢、固著興趣、社交困難)的實證有效策略。
考點：口語說理成效低考點：忽略固著興趣考點：忽略視覺優勢考點：亞斯有效教學策略
載入中…
