八年級數理資優學生小新，已通過全民英檢初級檢定，常反映數理課程太過簡單、很無聊，他會抱著微積分、普通化學、普通物理等大學教科書自行研讀。下列哪一項做法對小新的現況及學習較為適切？

濃縮課程（curriculum compacting）省下時間做專題研究與科展，既符合小新能力（已讀大學教材），又能培養高層次思考、研究方法與創造力，是資優教育最理想的區分性教學。