中山國小教師對於社群教師所發展的跨領域課程有許多不同意見，且相互衝突。若以寫實模式的課程設計觀點而言，學校教師該如何處理這些課程意見上的衝突？
A停止討論，將各方案一起提出，轉呈上級決定
B各種觀點充分描述，列出優缺點，再做出選擇正確答案
C準備投票，以多數人的意見為課程實施的版本
D多元課程方案並行，每位教師實踐自己的理念
答案與詳解
為什麼答案是 B
符合史克北寫實模式中「審議」的核心歷程，即針對各種替代方案進行充分描述、權衡利弊與評估優缺點，最終做出最適切的選擇。
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符合史克北寫實模式中「審議」的核心歷程，即針對各種替代方案進行充分描述、權衡利弊與評估優缺點，最終做出最適切的選擇。
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