Skinner 的操作制約學習理論提出連續漸進法（successive approximation）塑造行為，其程序是先列出個體學習的目標行為，再以分解動作逐步漸進的方式列出將多個反應連貫在一起列出形成複雜行為。此及為下列何者之主張？
A精熟教學法
B設計教學法
C有意義學習法
D編序教學法正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
編序教學法由 Skinner 提出，基於操作制約與行為塑造原理，將教材分解為連續漸進的小步驟，引導學生逐步達成目標行為。
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編序教學法由 Skinner 提出，基於操作制約與行為塑造原理，將教材分解為連續漸進的小步驟，引導學生逐步達成目標行為。
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