下列哪一選項較屬於功能性課程的設計？ 甲、進行垃圾分類 乙、在餐廳中點餐 丙、辨識各種圖形 丁、使用剪刀剪紙

垃圾分類（家庭/社區生活技能）與餐廳點餐（社區參與技能）皆為真實生活情境中具實用性、能提升獨立生活能力的技能，完全符合功能性課程核心精神。