九年級的大中為了準備校內的模擬考試，先行擬定了學習計畫並依計畫進行複習，同時經常自我評量以便掌握自己學習進度。大中應用了下列哪一項學習策略？

後設認知 = 對自己認知歷程的認知。包含「計畫 (plan)→監控 (monitor)→評鑑 (evaluate)」。大中擬定計畫（計畫）、依計畫複習並自我評量（監控與評鑑），完全符合後設認知策略。