有關身心障礙學生課程調整應用之敘述，下列哪一選項較為適當？
A甲、學習環境的調整，是針對以安全且無障礙的物理環境為考量 乙、學習歷程的調整，是指依教師教學過程中視學生學習反應進行教學策略調整
B甲、學習環境的調整，是針對以安全且無障礙的物理環境為考量 丁、學習評量的調整，可以評估學生優勢管道及個別需求，根據《身心障礙學生考試服務辦法》提供評量服務
C乙、學習歷程的調整，是指依教師教學過程中視學生學習反應進行教學策略調整 丙、學習重點的調整，是針對學習功能缺損的領域主要以簡化、減量、分解、替代和重整的方式進行正確答案
D丙、學習重點的調整，是針對學習功能缺損的領域主要以簡化、減量、分解、替代和重整的方式進行 丁、學習評量的調整，可以評估學生優勢管道及個別需求，根據《身心障礙學生考試服務辦法》提供評量服務
答案與詳解
