某教師進行教學實驗，比較「翻轉教學」與「傳統教學」對國二學生理化成績的影響。此研究中的「理化成績」屬於統計學中的哪一種變項？

等距變項具有順序與等距特性，但無絕對零點。考試分數的相鄰分數間距相等，且0分僅為人為設定的起點，不代表完全沒有該學科能力，故歸類為等距變項。