教師要進行有關劃記的統計活動，下列哪一種教學情境最不適合？
A統計桌上花瓶中玫瑰花和康乃馨的數量正確答案
B按座號逐一統計班上學童所喜歡動物種類的人數
C統計下課時間從教室門口走過男生和女生的人數
D從裝有四種顏色花片的袋中，統計逐次抽出各色花片的個數
答案與詳解
為什麼答案是 A
花瓶中的玫瑰、康乃馨數量是靜態且少量，直接點數即可，使用劃記反而多此一舉，無法展現劃記『邊出現邊記錄』的功能，最不適合。
考點：靜態資料考點：逐筆累加考點：即時動態考點：逐次抽樣
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花瓶中的玫瑰、康乃馨數量是靜態且少量，直接點數即可，使用劃記反而多此一舉，無法展現劃記『邊出現邊記錄』的功能，最不適合。
