教師在進行文字題的教學時，應避免引導學童利用關鍵字來解題。因為用關鍵字來解題，容易造成學童對題意的不理解，而以錯誤的列式求解。有兩個加減問題如下：甲、火車上原有348人，到某車站後又有38人上車，問現在火車上共有幾人？乙、班上原有64本書，爸爸捐一些書給班上後就有125本，問爸爸共捐了幾本書？若學童使用關鍵字來解題，上述哪些問題會算出錯誤答案？
A甲、乙都會算錯
B甲、乙都不會算錯
C甲會算錯、乙不會算錯
D甲不會算錯、乙會算錯正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
甲：原有+上車=現有，關鍵字「共」對應加法，算式一致正確。乙：原有+捐贈=現有，求捐贈須逆運算 125-64，但關鍵字「共捐」誤導成加法，故會算錯。
考點：關鍵字巧合正確考點：忽略乙題陷阱考點：判斷顛倒考點：變化量未知型
載入中…
